criterio de las areas de logica y competencias....

1. Porque creen que competencias comunicativas 1,2, lógica matemática y lógica filosófica son consideradas áreas trasversales en las universidades.

Estas áreas a pesar de no ser consideras curricularmente como piezas fundamentales para cualquier carrera o aun más importante en un profesional, ayudan académicamente a establecer un orden sistemático de privilegio y excelencia estudiantil, ya que se adquieren fuera de la carrera como tal, conceptos importantes, que muy comúnmente se utilizan en la vida profesional, se caracteriza por mostrar las bases fundamentales de la lógica, trata de establecer una función personal en el conocimiento de los profesionales, buscando así incentivar la excelencia académica, es decir profesionales suficientemente preparados para la vida profesional.

Estas áreas fortalecen la parte argumentativa, lógica mental, maneja ciertas bases para permitir a la persona establecer un criterio personal derivado del sentido común, aludiendo que un buen control de la dramática, la sintaxis, y de mas, son plenamente herramientas constructoras de profesionales fuertes y competitivos.

Las bases de estas áreas las fundamenta la universidad como un apoyo estructural al futuro profesional, adquiriendo así variados conocimientos de herramientas fundamentales, para el buen ejercicio profesional y personal.

2. Cuáles son los procesos de pensamiento que desarrollan estas áreas en el campo de la investigación.

a. En la facultad de derecho, economía, contaduría entre otras, de la universidad la gran Colombia, se maneja un proceso de investigación que incentiva la imaginación de los estudiantes, en la construcción de tesis, que motivan la investigación y más aun importante aumentan la capacidad académica de los estudiantes.

En estos casos, es que funcionan dichas áreas, aportando herramientas en la construcción, argumentación, recolección ordenada de datos etc. Que a la larga sirven fundamentalmente para la tan anhelada perfección en la tesis que se presenta.

b. Dichas áreas como ya lo hemos planteado anterior mente funcionan radicalmente en la construcción mental del estudiante, con un criterio personal lógico, es decir que en el momento de tener que utilizar, en cualquier circunstancia de la vida sus conocimientos para medir la competitividad de los profesionales, no se hable o se entre en puras falacias, que a la larga miden el manejo de los conocimientos entre todas las universidades.


c. estas áreas refuerzan en cierta forma el nivel de retorica de los estudiantes, es decir fundamentan el esfuerzo de los estudiantes, a la hora de comunicar ante un público los argumentos de un planteamiento propio, refuerzan la validez y el convencimiento, que debería tener la persona para la dicha exposición.

1. retome 4 planteamientos presentes de los escritores y establezca relación con las prácticas universitarias de la gran Colombia.

a. El planteamiento más importante que nos da este autor, nos habla de la separación, pero a la misma vez remite que al unir el pensamiento científico, con el estudio científico, resultara el método científico.
En la universidad la gran Colombia los estudiantes de derecho tenemos una fuerte base de investigación, con el proyecto integrador nace de un pensamiento crítico, se fundamente en la investigación, fomentando el estudio sistemático y organizado, se presentan las mismas bases que retoma nuestro autor en cuestión, la recolección de información, la sustentación, en cierta forma se miran todas las pautas que recomienda el autor para la presentación de una tesis.

b. Hipótesis y conceptos: para este autor el manejo de estos dos elementos son imprescindibles para la buena presentación de una tesis, ya que en estos dos se demuestra en la capacidad de argumentar de cierta forma, los conceptos y la hipótesis prestan el fundamento organizado para el convencimiento del publico o el lector, en la universidad la gran Colombia y más en la facultad de derecho, requieren que los alumnos estén lo suficientemente capacitados para recolección de información de un trabajo, de ahí, la exigencia a la hora de evaluar un trabajo, y el poder de los argumentos para convencer al maestro del tema tratado.

c. La inducción y la deducción: con la recolección de información para sustentar una tesis, podemos observar que nos estamos llenando de conocimiento acerca de un tema, ya que dar un criterio propio en una tesis, es llenar al publico de falacias, por ende su poder de convencimiento será casi nulo, por ello es necesario un previa inducción, para formar un criterio personal, con esta unión de pensamientos se tendrá certeza de lo que se está comentando así mismo la seguridad con que se explica el tema por sí solo, demuestra el estudio previo en la realización de la tesis a presentar.


2. Como la investigación puede generar pensamiento crítico en los estudiantes universitarios máximo 3 párrafos.

Debemos reflejar la muestra que nos da este autor antes de intervenir en el pensamiento crítico, ya que es el mismo método científico que literalmente hablando inyecta un criterio de deducción y critica que así mismo se llama pensamiento crítico, ya que para llegar a un argumento critico como tal tenemos que saber muy sucinto acerca del tema que se nos plantea, el concepto critico personal que se tiene acerca de algo solo se da si la persona sabe lo que está hablando ya que si no, entrara en un circulo de falacias, o en una deducción errónea.

La investigación en cierta forma se traduce en sentido de nuestro autor, como la inducción previa a un concepto personal sistemático en sus ideas, en este caso, se podría hablar de una transformación que se le da al argumento, ya que inicia como un argumento textual, luego al pasar a nuestro conocimiento forma un criterio de opinión.

En las grandes universidades de Bogotá aun más en las colombianas, es usual encontrar en el pensum, en la misión, en la visión, etc. El gran plan de estudios que fomenta la investigación, para garantizar el espíritu de superior académica, con ello se garantiza que los futuros profesionales salgan preparados con un método de intuición personal que les pueda abrir camino en el campo laboral en el que se hayan especializado.